Сандық аутизм

Балалар арасында смартфондарды бақылаусыз пайдалану ауыр зардаптарға әкелуі мүмкін, олардың бірі "Цифрлық аутизм"деп аталады. Бұл термин әлі ресми медициналық мәртебеге ие болмаса да, ол мамандарға кеңінен танымал және медициналық ортада белсенді талқылануда.

Цифрлық аутизмнің алғашқы белгілері бір жасқа дейін пайда болуы мүмкін. Бес айда қолында телефонмен отырған бала қарым-қатынас дағдыларын дамытып қана қоймай, дамуды кешіктіре бастайды. Бұл балаға басқалармен байланыс іздеудің қажеті жоқ, өйткені виртуалды әлем оған бәрін ұсынады: жарқын суреттер, мультфильмдер, ойындар. Бұл нақты әңгімелерге деген қажеттілікті азайтады, яғни бала сөйлеу және әлеуметтік дамудан артта қала бастайды.

Балалар телефондарды ересек жаста қолдана бастағанда проблемалар күшейе түседі. Мектеп жасында олар қарым-қатынаста үлкен қиындықтарға тап болуы мүмкін, соның ішінде мазасыздықтың жоғарылауы. Жасөспірім кезінде ойындар мен әлеуметтік желілерге деген құштарлық одан да айқын болады. Қалыпты ұйқы мен демалу режимі болмаса, ашуланшақтық, агрессия, кейде тіпті смартфонды алуға тырыссаңыз, суицид қаупі бар.

Цифрлық аутизмнің белгілері баланың жасына және гаджеттерді пайдалану ұзақтығына байланысты әртүрлі жолдармен көрінуі мүмкін. Алғашқы белгілердің бірі-қарым-қатынастың бұзылуы. Цифрлық аутизммен ауыратын балалар басқалармен қарым-қатынастан аулақ бола бастайды, тіпті ата-аналарымен қарым-қатынас жасау қиынға соғады. Олар сөйлескісі келмейді, ал егер олар қарым-қатынас жасаса, олар көбінесе тек мәтіндік хабарламаларды немесе әлеуметтік медианы пайдаланады, бұл олардың тірі қарым-қатынас дағдыларын нашарлатады.

Балалар тым ашуланшақ және агрессивті болуы мүмкін. Кішкене араласу, мысалы, смартфонды алуға тырысу, ашуланшақ реакцияға әкеледі, ал кейбір жағдайларда олар гаджетті қалдыруды сұраса, өздеріне зиян келтіреміз деп қорқытуы мүмкін. Ересек жаста, бала әлеуметтік желілерде және онлайн ойындарда көп уақыт өткізгенде, депрессия мен мазасыздық белгілері, сондай-ақ жүйкенің жоғарылауы мүмкін.

Тағы бір айқын симптом-бұл күн тәртібінің бұзылуы. Смартфон экрандарына сіңген бала уақытты ұмытып, уақытында ұйықтамауы және тамақтан бас тартуы мүмкін. Бұл физикалық шаршауға, шоғырлану проблемаларына және оқу көрсеткіштерінің нашарлауына әкелуі мүмкін. Сондай-ақ, балалар көбінесе гаджеттеріне тәуелді болатынын атап өткен жөн. Олар құрылғысыз болғаннан кейін, олар мазасыздық пен мазасыздықты сезіне бастайды.

Әлеуметтік белсенділіктің төмендеуі-тағы бір байқалатын симптом. Виртуалды әлемге құмар балалар көшеде серуендеуге, физикалық белсенділікке немесе достарымен қарым-қатынасқа деген қызығушылықты жоғалта бастайды. Керісінше, олар экрандармен жалғыз уақыт өткізуді жөн көреді, бұл олардың әлеуметтік дамуына кері әсер етеді.

Дәрігерлер гаджеттерге кететін уақытты шектеп, баланың назарын спорт немесе шығармашылық үйірмелер сияқты белсенді әрекеттерге ауыстыруды ұсынады.